L'épreuve de Littérature de Jeunesse au CRPE

Je vous mets des notes concernant l'épreuve de LDJ; c'est le condensé de livres et d'un cours d'IUFM.

Pour cette épreuve, il faudra faire un exposé qui durera 10 minutes et sera noté coefficient 2. C'est la 2° partie de l'épreuve orale d'entretien.
Vous serez noté sur 4 aspects de l'exposé:
-votre lecture: des qualités d'orateur sont demandées; il faudra travailler la lecture de votre extrait d'une vingtaine de lignes.
-vos qualités littéraires: trouver les axes que vous voulez exploiter dans votre extrait.
-ce que vous proposez comme pistes pédagogiques: pensez à des pistes "originales", lisez les programmes pour ces pistes, faites intervenir d'autres disciplines (arts visuels, musique, histoire (si votre texte évoque une période historique), géographie, instruction civique et morale (si votre texte évoque l'environnement, ...), langues, EPS...).
-vos qualités réactives et argumentatives

L'exposé doit être composé de plusieurs éléments:
Une 1° partie: Présentation
-une brève biographie de l'auteur: éventuellement le siècle; la nationalité s'il n'est pas français; les prix qu'il a reçues; ses thèmes de prédilection; ses ouvrages les plus importants
-quelques éléments sur l'illustrateur: son courant.
-la justification de votre oeuvre: pourquoi vous l'avez choisi?: son intérêt littéraire.
-des difficultés que représente l'oeuvre ou l'extrait pour les élèves.
-la lecture de votre passage.
Une 2° partie: Analyse littéraire (environ 4')
-le genre et le type d'oeuvre.
-la problématique littéraire (ou idéologique); elle concernera tout: l'extrait, l'oeuvre, les pistes pédagogiques.
-dans laquelle vous développez 2 ou 3 axes qui portent sur l'extrait et peuvent s'étendre à l'oeuvre.
Une 3° partie: Pistes pédagogiques (environ 4')
-le cycle retenu et la raison de ce choix
-les modalités: disposition de la classe (coin lecture en école maternelle, les enfants en cercle? assis par terre?, ...
-qui illustrent les 2 ou 3 axes que vous avez trouvé.
-ça peut être votre progression prévue pour l'exploitation de l'oeuvre dans le cycle choisi.
-une mise en réseau
Une conclusion:
-en 3 ou 4 lignes qui rend compte de la portée de l'oeuvre.
-répondre à la problématique.