Un blog pour vous aider dans votre préparation au CRPE (des liens, des vidéos, des conseils,des sujets, ...). Egalement des documents et des liens pour la classe (maternelle, cycle 2).
Un site canadien pour les activités éducatives et les ressources pégagoques pour ceux qui travaillent en marternelle: Educatout.
Lire la suiteVoici quelques liens à visiter sur la pédagogie explicite (la Pex) : Inspection Neufchâteau La 3° voie
Lire la suiteMa dernière acquisition: Les erreurs d'orthographe à l'école, Diagnostic et remédiation, Béatrice et Philippe Pothier, éditions Retz. Je l'ai acheté pour travailler avec une de mes élèves dans le cadre d'un PPRE. Elle a d'énormes difficultés en Orthographe....
Lire la suiteVoici un projet que je vais commencer à la rentrée avec mes élèves. Il est susceptible d'être modifié. Lien vers le projet. Pour les affiches, je les ai emprûnté au CRD de l'IUFM. On peut aussi bien les utiliser en maternelle qu'en cycle 2. La sécurité...
Lire la suiteDernièrement, j'ai fait l'acquisition d'un livre très intéressant. Il s'agit d'Aider les élèves en français et en maths, 36 séquences de jeux, de Stéphane Grulet, aux éditions Retz. Ce livre est dédié aux cycles 2 et 3. Très bien fait. J'essaie dès Lundi...
Lire la suiteAprès près de 2 ans sans publier d'articles, me revoilà!!!!!!!!!!!!!!! Je reviens pour parler de ma classe (de CE1), de mes trouvailles, de mes projets. Enfin, de plein de choses qui peuvent servir à d'autres PE. J'espère que ce blog a pu servir à un...
Lire la suiteJ'ai eu une visite-conseil ce matin. Alors dans l'ensemble ça a été, mais j'ai des choses à revoir, pour l'atelier puzzle entre autres, certains rituels. On a pas mal de recherche à faire aussi pour l'IUFM, éplucher le BO (compétences, objectifs) pour...
Lire la suiteVoici une comptine pour le cours d'Anglais: "Twinkle, twinkle, little star". Visitez le site Petitestetes.com. D'autres comptines sur Petitestetes.com.
Lire la suiteVoici un site qui explique l'intérêt des comptines pour les enfants: Enfant.com Bonne lecture!!!!!
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